平成22年度・富山県(理科)高校入試問題 [平成22年度(2010年)・理科]
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http://www.chunichi.co.jp/hokuriku/toku/nyushi/
■■まとめ■■
知識を問う問題が多いのではありますが，かなり細かいところまで出題されている，
というのが特徴でしょう。その場で考える問題はほとんどありませんので，かなり
深くまで知識を持っているかどうか，ということが問われました。
★★つきは2つあります。
[2](4)これは授業で習っただろうか…。一緒に覚えておくしかない。
[4](4)イオン化傾向という言葉を教わった人はそれを思い出しましょう。
極板に電子がたまる→そこから電子が出る→ー極になる。です。
■■ポイント■■
[1]エンドウを例として，植物のつくりを問う問題。
(1)教科書には載っているが，覚えていないか。ウは数が多いおしべだなと判断してほしい。
(2)未受精のものも当然ある。全てが受精するとは限らないから。
(3)エンドウは双子葉植物である。
(4)双子葉植物なので，維管束がきれいに並ぶ。なお，内側に道管がある。
※道管は水を流す管。師管よりももっと大切なので，内側にある。
(5)合弁花と離弁花の区別の話である。エンドウは花びらが1枚ずつ離れている。
[2]天体の問題。今年は日食問題ばかり出てくる。
(1)太陽－月－地球に一直線に並ぶときであるから，月の位置は太陽と同じ側。
また，夏は北極点が太陽を向いている方角。
(2)太陽と地球の間の距離は，月と地球との間の距離の約400倍であるため，ほぼ同じ大きさに
見える。
(3)満月のときは，ちょうど月－地球－太陽の順で並ぶときで，真夜中に南中する。
(4)★★満月の南中高度。これは冬至の頃が最も高い。これは
※太陽の南中高度。夏至が最も高い。
※月の南中高度。冬至が最も高い。
※その他恒星の南中高度。1年中変化がない。
(5)365÷29.5=12.3…であるから，12回か13回である。
[3]熱の温まり方について。電熱線1と電熱線2は並列つなぎをしていることに注意する。
(1)かき混ぜると，水の温度が均一になる，ということを使う。
(2)オームの法則を使うと，6=1.5×R。よってR=4Ω
(3)並列回路の電流は，個々(電熱線1・電熱線2)を流れる
電流の和が全体になるので，IX=IY+IZ。よって，IZ=IX－IY
(4)グラフ1から，電熱線1と2を同時に入れたときは5分間で8度上昇するから，電熱線2だけ
を使ったときは，1分間で2度だけ上昇する。そういうグラフを書けばよい。
[4]化学電池の話。イオンもしっかり覚えておく。
(1)マッチの火を近づけるとポンと音を立てて燃えるので，これはH2。発生方法はイ。
アは酸素，ウは二酸化炭素の発生法。
(2)亜鉛イオンZn2+。細かい知識であるが，電子を2個失う，と書いてある。
(3)モーターが回るのは電解質の溶液であればよいので，例えば食塩水などを使えばよい。
(4)★★イオン化傾向の問題である。かなり細かい。
ヒントとしては，①の亜鉛が溶けてイオンになったから，亜鉛板には電子がたまる。つまり
金属板Aから電子が流れ出すのでこちらが－極になる。よって，電流はYに流れる。
同様に②・③では極板BのMgから電子が流れ出すのでこちらが－極になる。よって電流はXに
流れる。
(5)エネルギーの移り変わり。化学エネルギーが電気エネルギーに変わり，最後モーターを回す
運動エネルギーにと変化している。
[5]地震の知識に関する問題。言葉で説明できるようになっておかなければならない。
(1)震源の真上の地点を震央という。
(2)マグニチュードは地震の規模を表す。
(3)地震によって起こる波を津波という。津波は地面の隆起や沈降によって起こる。
(4)震源からの距離が異なっても，地面の中の地盤の性質が異なるので，震度が異なることがある。
(5)太平洋沖で，海洋プレートが大陸プレートの下に沈み込んでいる。
[6]ばねの性質について。圧力と絡む問題。
(1)Bの方が伸びにくい。同じ重さをつるしてもばねの伸びがAにくらべて小さいからである。
(2)ばねBの伸びが3cmであるとき，150gのおもりがついているので，1.5Nとなる。
(3)もともとの状態での圧力を考えると，10cm2=0.001m2であるから，1.2N÷0.001m2 =1200Pa。
最初は1200Paであるが，6cm引き上げると持ち上がるので，直線的なグラフになる。
(4)図2を見ると，例えば100gのおもりをつるしたとき，ばねAは5cmのびるが，ばねBは2cmだけ
伸びる。板が静止しているときは，力がつりあっているときであるから，ばねA，ばねBは同じ
力の大きさで引っ張っている。Aがxcm伸びるとき，Bは0.4x(cm)伸びている。
[7]炭酸水素ナトリウムの分解。頻出テーマである。
(1)ガラス管の口を水そうから抜いておく。そうしないと逆流して，水そう内の水が試験管に入って
しまう恐れがあるからである。
(2)CO2。これは基本知識。
(3)塩化コバルト紙は，青→赤に変化する。
(4)炭酸水素ナトリウムから水と二酸化炭素が抜けて，炭酸ナトリウムになるので，炭酸ナトリウム
の方が水に溶けやすい。
またフェノールフタレインを入れると，炭酸ナトリウムの方がアルカリ性度が強いので濃い赤に
なる。
(5)エが正解である。他は，ア．これは再結晶の方法。イ．還元反応。ウ．状態変化 である。
[8]感覚器についての問い。
(1)①目のつくりの名前は覚えておく。
②暗いところではAを開いて，より多くの光を得ることができる。
(2)①反射の話。反射は大脳を経由しない。これは目からの信号が，感覚神経をとおり，大脳を
経由せずに，まぶたの筋肉を動かす，という経路で伝わる。
※でも目から入った信号は脳を経由するのではないかな？
②5/60=1/12秒で伝わる，ということなので，0.08333…となる。
(3)反射の例は，無意識な刺激に対して起こるものでア。
イ・ウは意識的な動作であり，エの寝言は無意識ではあるが，刺激があったわけではない。
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知識を問う問題が多いのではありますが，かなり細かいところまで出題されている，
というのが特徴でしょう。その場で考える問題はほとんどありませんので，かなり
深くまで知識を持っているかどうか，ということが問われました。
★★つきは2つあります。
[2](4)これは授業で習っただろうか…。一緒に覚えておくしかない。
[4](4)イオン化傾向という言葉を教わった人はそれを思い出しましょう。
極板に電子がたまる→そこから電子が出る→ー極になる。です。
■■ポイント■■
[1]エンドウを例として，植物のつくりを問う問題。
(1)教科書には載っているが，覚えていないか。ウは数が多いおしべだなと判断してほしい。
(2)未受精のものも当然ある。全てが受精するとは限らないから。
(3)エンドウは双子葉植物である。
(4)双子葉植物なので，維管束がきれいに並ぶ。なお，内側に道管がある。
※道管は水を流す管。師管よりももっと大切なので，内側にある。
(5)合弁花と離弁花の区別の話である。エンドウは花びらが1枚ずつ離れている。
[2]天体の問題。今年は日食問題ばかり出てくる。
(1)太陽－月－地球に一直線に並ぶときであるから，月の位置は太陽と同じ側。
また，夏は北極点が太陽を向いている方角。
(2)太陽と地球の間の距離は，月と地球との間の距離の約400倍であるため，ほぼ同じ大きさに
見える。
(3)満月のときは，ちょうど月－地球－太陽の順で並ぶときで，真夜中に南中する。
(4)★★満月の南中高度。これは冬至の頃が最も高い。これは
※太陽の南中高度。夏至が最も高い。
※月の南中高度。冬至が最も高い。
※その他恒星の南中高度。1年中変化がない。
(5)365÷29.5=12.3…であるから，12回か13回である。
[3]熱の温まり方について。電熱線1と電熱線2は並列つなぎをしていることに注意する。
(1)かき混ぜると，水の温度が均一になる，ということを使う。
(2)オームの法則を使うと，6=1.5×R。よってR=4Ω
(3)並列回路の電流は，個々(電熱線1・電熱線2)を流れる
電流の和が全体になるので，IX=IY+IZ。よって，IZ=IX－IY
(4)グラフ1から，電熱線1と2を同時に入れたときは5分間で8度上昇するから，電熱線2だけ
を使ったときは，1分間で2度だけ上昇する。そういうグラフを書けばよい。
[4]化学電池の話。イオンもしっかり覚えておく。
(1)マッチの火を近づけるとポンと音を立てて燃えるので，これはH2。発生方法はイ。
アは酸素，ウは二酸化炭素の発生法。
(2)亜鉛イオンZn2+。細かい知識であるが，電子を2個失う，と書いてある。
(3)モーターが回るのは電解質の溶液であればよいので，例えば食塩水などを使えばよい。
(4)★★イオン化傾向の問題である。かなり細かい。
ヒントとしては，①の亜鉛が溶けてイオンになったから，亜鉛板には電子がたまる。つまり
金属板Aから電子が流れ出すのでこちらが－極になる。よって，電流はYに流れる。
同様に②・③では極板BのMgから電子が流れ出すのでこちらが－極になる。よって電流はXに
流れる。
(5)エネルギーの移り変わり。化学エネルギーが電気エネルギーに変わり，最後モーターを回す
運動エネルギーにと変化している。
[5]地震の知識に関する問題。言葉で説明できるようになっておかなければならない。
(1)震源の真上の地点を震央という。
(2)マグニチュードは地震の規模を表す。
(3)地震によって起こる波を津波という。津波は地面の隆起や沈降によって起こる。
(4)震源からの距離が異なっても，地面の中の地盤の性質が異なるので，震度が異なることがある。
(5)太平洋沖で，海洋プレートが大陸プレートの下に沈み込んでいる。
[6]ばねの性質について。圧力と絡む問題。
(1)Bの方が伸びにくい。同じ重さをつるしてもばねの伸びがAにくらべて小さいからである。
(2)ばねBの伸びが3cmであるとき，150gのおもりがついているので，1.5Nとなる。
(3)もともとの状態での圧力を考えると，10cm2=0.001m2であるから，1.2N÷0.001m2 =1200Pa。
最初は1200Paであるが，6cm引き上げると持ち上がるので，直線的なグラフになる。
(4)図2を見ると，例えば100gのおもりをつるしたとき，ばねAは5cmのびるが，ばねBは2cmだけ
伸びる。板が静止しているときは，力がつりあっているときであるから，ばねA，ばねBは同じ
力の大きさで引っ張っている。Aがxcm伸びるとき，Bは0.4x(cm)伸びている。
[7]炭酸水素ナトリウムの分解。頻出テーマである。
(1)ガラス管の口を水そうから抜いておく。そうしないと逆流して，水そう内の水が試験管に入って
しまう恐れがあるからである。
(2)CO2。これは基本知識。
(3)塩化コバルト紙は，青→赤に変化する。
(4)炭酸水素ナトリウムから水と二酸化炭素が抜けて，炭酸ナトリウムになるので，炭酸ナトリウム
の方が水に溶けやすい。
またフェノールフタレインを入れると，炭酸ナトリウムの方がアルカリ性度が強いので濃い赤に
なる。
(5)エが正解である。他は，ア．これは再結晶の方法。イ．還元反応。ウ．状態変化 である。
[8]感覚器についての問い。
(1)①目のつくりの名前は覚えておく。
②暗いところではAを開いて，より多くの光を得ることができる。
(2)①反射の話。反射は大脳を経由しない。これは目からの信号が，感覚神経をとおり，大脳を
経由せずに，まぶたの筋肉を動かす，という経路で伝わる。
※でも目から入った信号は脳を経由するのではないかな？
②5/60=1/12秒で伝わる，ということなので，0.08333…となる。
(3)反射の例は，無意識な刺激に対して起こるものでア。
イ・ウは意識的な動作であり，エの寝言は無意識ではあるが，刺激があったわけではない。
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by Kelunat (2019-06-28 19:40)